最近，“新的QHAN教育计划”心理成长营是由中国儿童和青年基金会发起的，上海Ruxin Charity Foundation是在湖南的慢速技术学校成立的。这个成长营创新了康复和心理学的理论，重点关注高中生成长的基本需求，并进行了为期两天的沉浸式课程，旨在提高情感理解和管理能力，并指导他们探索他们的内在潜力和生活意义。在成长营的第一天，学生们用水彩画画了情感地图，用粘土重塑了他们的信念，并利用肢体语言将认知的飞跃从“我做不到”到“我可以通过动态雕塑剧院改变”的“我可以改变”。第二天活动的主题是“生命之树”。学生首先分享了他们对树木的童年记忆，然后创建了用白皮书代表自己的“个人树”，并制作了五种类型的水果象征着生活的资源（重要的人，物体，地方，物体和口味）。学生通过讲述水果故事，学习戏剧性的解释中的人际交往技巧来唤醒自己的内在力量，并最终吸引了“充满感激之情”以完成情感崩溃。整个事件深深地包括具有艺术创作的心理理论，该理论通过有形且合理的成长得分改变了情感的抽象管理和理解资源。营地仪式炎热而强壮。学生们在“句子”和“一个行动”中对收购进行了征服，并向朋友们发出了真诚的鼓励和祝福。最终，学生们分享了蛋糕并赠送礼物，而两天的探险近期笑声以笑声结束。据报道，中国儿童与青年基金会和上海ruxin Charity Foundation已向Hunan贫困家庭的学生提供了学者资金，多年，总资金为315,000元，使60名高中生受益。今年，根据奖学金资助，还为辅助学生提供了深厚的心理健康支持。通过心理成长营，我们回应了年轻人的职业高中学生的深刻心理需求，例如情感管理和自我认同，这可以有效地改善自己的学生，情感法规以及他们在自己的内部和外部资源中的认同感，以及将积极的心理能量注入他们对挑战和健康成长的未来反应和健康成长中的积极精神。 （本文的照片：中国儿童和青年基金会）